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深度贯彻课标
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权威认可
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国家课题
全国教育信息技术研究2018年度重点课题《人工智能在中小学语言听说教学中的应用研究》研究成果。
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依托语音识别、图像识别、大数据分析等人工智能技术,实现朗读自主测评,听写上传批改,习题自动批改,个性化资源推送,为学生自主学习提供辅助。
习惯养成
基于行为心理学建构评价模型,对学生的学习成果和习惯进行科学评价,从积累量、学习行为、学习习惯等多个维度生成评价报告,实现学习过程动态管理。
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从教材出发,收录和展示课内生字、词语、成语、句段、篇章、图书以及课外拓展资源,参考权威标准分级分类,并以科学理念建构积累模型和框架,帮助学生高效进行语言积累。
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